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應用中文系

 

二 ﹑ 期刊論文

13、〈感謝您,華語教育學界的國寶,董伯伯!〉《華文世界》,2019
12、〈「互聯網」時代下的華語文教育產業推廣:企業經營的角度和社會責任--專訪唐風漢語 李勁松總裁〉《華文世界》,2018
11、〈兩岸華語文師生學術和文化交流推廣介紹:以「第九屆世界華語文教學研究生論壇」為例〉《華文世界》,2017
10、〈兩岸華語文師生學術和文化交流:「2017年兩岸華文教學研習班」活動報導〉《華文世界》,2017
9、〈語言研究、教學和工作如何取得平衡點:資深傑出語言學家對年輕學者和學子的勉勵--專訪清華大學語言所 連金發教授〉《華文世界》,2017
8、2013 謝敏華、張群、吳致秀(審查中).
〈對日生活華語教材研發初探:以來臺日本學習者的觀點為例〉,《國立臺中科技大學應用語文學報》。

7、2013 吳致秀、張群、謝敏華(審查中).
〈日籍人士來臺短期遊學的需求初探:以暑期華語文研習營為例〉,《國立臺中科技大學應用語文學報》。

6、2013 張群.
〈語用因素在語言溝通和華語教學上的重要性:《語用研究與華語教學》書評〉,《華語文教學研究》10.1: 107-114.
(「臺灣人文學引文索引期刊」TSSCI/ THCI CORE)

5、2012 張群.
〈語言的形式與功能:《華語句法新論(上)》書評〉,《華語文教學研究》9.4: 115-118.
(「臺灣人文學引文索引期刊」TSSCI/ THCI CORE)

4、2009 張群, 連金發.
〈華語隱性賓語的理解與限制〉,《華語文教學研究》6.1: 39-58.
(「臺灣人文學引文索引期刊」TSSCI/ THCI CORE)

3、2008 張群.
〈華語程度結構和論元結構的語法互動關係:從程度補語「死」的學習說起〉,《暨南大學華文學院學報》3: 59-67.

2、2007 張群.
2007.〈華語反覆性事件格式“V+來+V+去”的探索:從格式語法的角度談起〉,《華語文教學研究》4.1: 31-53. (TSSCI/ THCI CORE)

1、2005 Liu, Mei-Chun and Chun Edison Chang.
2005. From frame to subframe: collocational asymmetry in Mandarin verbs of Conversation.
Computational Linguistics and Chinese Language Processing 10(4):431-444. (TSSCI/ THCI CORE)
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